小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)以及小学生用HB还三三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生平时(shí)用(yòng)2b铅笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好(hǎo)，小学生用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木(mù)工划(huà)线(xiàn)，机械(xiè)制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨(mò)的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用(三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛yòng)于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩(hái)子一边学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文(wén)，一边进行(xíng)生字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以陶(táo)冶孩子(zi)们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不(bù)能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字(zì)对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美(měi)观(guān)的(de)学生，他(tā)在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字的(de)小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛